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  • 简介:11画杨桃设计理念语文课程标准中指出阅读是学生的个性化行为,不应以教师分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到
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  • 简介:教学基本信息课题画家凡高学科美术学段第二学段年级四年级相关领域欣赏评述教材书名义
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  • 简介:四上第二单元课题8虎门销烟第2教时总第个教案课型新授课惠丰小学黄惠设计教学
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  • 简介:第八单元教学平台使用说明一、单元教学内容概括本组教材以“科技成就”为专题,编排了4篇课文,从不同的角度反映了飞速发展的科学技术,展现了现代科学技术的神奇和威力。呼风唤雨的世纪讲述了2
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  • 简介:3荷花上海市民办扬波外国语小学王峰【教学目标】1.会认3个生字,会写出12个生字。能正确读写“荷花”、“清香”、“挨挨挤挤”、“碧绿”、“莲蓬”、“破裂”、“仿佛”、“
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  • 简介:合唱指挥小学四年级音乐课教学设计教学基本信息课题合唱指挥学科音乐学段中段年级四年级相关领域表现、感受与鉴赏、音乐与相关文化和创造领
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  • 简介:24画家乡上海市闸北区蕃瓜弄小学崔振芳【教学目标】1、认识“宽”、“虾”等12个生字,会写“贝”、“原”等6个字。2、朗读全文,背诵自己喜欢的部分。3、在老师的
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  • 简介:化学式与化合价教学设计赵湾初中杨力教学目标知识与技能理解化学式的含义,掌握一些简单化学式的读法和书写,记忆元素和原子团的化合价。过程与方法培养学生将化学概
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  • 简介:通过数学建模网络研修学习,结合我校的实际情况,我认为“问题解决”这一课堂教学模式对于我校数学教学来说比较实用,而且容易实施。“问题解决”的过程就是从已知状态到目标状态的问题解决过程,是数学教学的一种
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  • 简介:花钟第二课时教案红山区第一小学于芳芳教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解词语,学习作者运
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