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  • 简介:,营养物质的作用,第1课时,1.教材分析,本节内容是苏科版生物教材七(上)第2单元“生物从环境中获取物质和能量”第3章“人体的物质和能量来源于食物”第2节“营养物质的作用”。在学习了第1节“饮食与
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  • 简介:生物教材七上,生物,细胞结构与功能,细胞分裂,细胞分化,组织器官系统,生物体(植物),叶,呼吸作用,光合作用,,,,,,,,,七上核心知识图,3七上教材编写意图与特点,构建指导系统让学生知道怎
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  • 简介:女神郭沫若地球,我的母亲,我过去,现在,未来,食的是你,衣的是你,住的是你,我要怎样才能报答你的深恩,第四单元生物圈中的人,生物圈是我们唯一的家园插入人教社视频资源),辩论地球上
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  • 简介:第二节种子植物,孢子生殖,种子植物,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,种子生殖,第二节种子植物,1.观察花生种子。2.观察松树种子。,观察种子是否有果皮,一种子植物,被子植物,裸子植物,(种子
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  • 简介:●生态系统在一定的地域内,生物与环境所形成的统一整体。,第四节生态系统,一个湖泊,一片森林,一片草原,一块农田,都可以看作一个个生态系统,讨论1.左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆
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  • 简介:第二节种子植物,种子植物绿色植物中能够开花并结出种子的植物叫种子植物。,观察种子的结构,,目的要求,1、认识种子的结构。,2、学习观察种子结构的方法。,材料用具,浸软的菜豆种子和玉米种子,刀
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  • 简介:初中生物学科教研活动,“初中生提出问题能力的培养“课题研讨会,欢迎各位领导光临指导,课前两分钟,,秋季养生系列之一,肺脏,秋季天气干燥,皮肤粘膜水分加速蒸发,于是出现皮肤干涩、鼻燥、唇干、头痛、咽痛
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  • 简介:请您欣赏,,第二节种子植物,,,,目的要求1.认识种子的结构。2.学习观察种子结构的方法。,观察种子的结构,材料用具,浸软的菜豆(或大豆、蚕豆、花生)种子,浸软的玉米(小麦等)种子,刀片,
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  • 简介:显微镜与细胞专题复习,显微镜的使用,1.显微镜的结构并使用,专题复习显微镜和细胞,2.临时装片的制作,3.比较动植物细胞的异同,4.细胞是结构功能的基本单位,复习目标,显微镜的结构,,,,目镜,,
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  • 简介:第二章第一节种子的萌发(第1课时),悯农李绅春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。,学习目标,1.尝试说出种子萌发的外界条件2.
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