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数学青岛版八下 10.1 函数的图象(2) 教案.docx 数学青岛版八下 10.1 函数的图象(2) 教案.docx 数学青岛版八下 10.1 函数的图象(2) 教案.docx 2022-04-26
10.1 函数的图象(2) 教学目标 【知识与能力】 1、会用描点法画出简单的函数图象。 【过程与方法】 会判断点是否在函数图象上。 【情感态度价值观】 合教学内容渗透“转化”思想,发展学生的数学能力。 教学重难点 【教学重点】 多项式的乘法法则及其应用。 【教学难点】 多项式的乘法法则及其应用。 课前准备 教 学 环 节 及 内 容 二次备课 应改进的地方 一、 复习回顾:1、函数的
数学青岛版八下 :7.6 立方根 教案 (1).docx 数学青岛版八下 :7.6 立方根 教案 (1).docx 数学青岛版八下 :7.6 立方根 教案 (1).docx 2022-04-26
7.6 立方根 教学目标 【知识与能力】 了解立方根的概念,能够用根号表示一个数的立方根。 【过程与方法】 能用类比平方根的方法学习立方根及开立方运算,并区分立方根与平方根的不同。 【情感态度价值观】 合教学内容渗透“转化”思想,发展学生的数学能力。 教学重难点 【教学重点】 立方根的概念和求法。 【教学难点】 立方根与平方根的区别。 课前准备 无 教学过程 测一测: 1.64的算术平
数学青岛版八下7.3 根号2是有理数吗 教案 (1).docx 数学青岛版八下7.3 根号2是有理数吗 教案 (1).docx 数学青岛版八下7.3 根号2是有理数吗 教案 (1).docx 2022-04-26
2是有理数吗? 课时安排 2课时 第一课时 教学目标 1经历的产生以及是无限不循环小数的探索过程,认识无理数并使学生体验数学的发展离不开实践,探索与创造。 2能用有理数估计的大致范围,体会无理数与有理数的区别与联系。 3用计算器和计算机求的近似值,体会逼近的思想,感受现代信息技术是解决问题强有力的工具。 教学重点 能用有理数估计的大致范围,体会无理数与有理数的区别与联系。 教学难点 能用有理数估计
数学青岛版八下《7.8实数》 教案.doc 数学青岛版八下《7.8实数》 教案.doc 数学青岛版八下《7.8实数》 教案.doc 2022-04-26
7.8实数(1)教学设计 学习目标: 1. 掌握实数的定义及分类。 2. 理解实数与数轴上点的关系。 3. 会比较两个实数的大小,并会在实数范围求一个数的相反数和绝对值。 学习重点: 掌握实数的定义及分类,会比较两个实数的大小,会求一个实数的相反数和绝对值。 学习难点: 理解实数与数轴上点的关系,比较两个实数的大小。 学习过程: 1 实数的概念及分类
数学青岛版八下 10.5 一次函数与一元一次不等式 教案.docx 数学青岛版八下 10.5 一次函数与一元一次不等式 教案.docx 数学青岛版八下 10.5 一次函数与一元一次不等式 教案.docx 2022-04-26
10.5 一次函数与一元一次不等式 教学目标 【知识与能力】 了解一元一次不等式与一次函数的关系。 【过程与方法】 会根据题意列出函数关系式,画出函数图象,并利用不等关系进行比较。 【情感态度价值观】 通过一元一次不等式与一次函数的图象之间的结合,培养数形结合意识。 教学重难点 【教学重点】 会用一次函数图象的性质解一元一次不等式。 【教学难点】 运用函数图象,数形结合解一元一次不等式。
数学青岛版八下 10.2 一次函数和它的图象 教案.docx 数学青岛版八下 10.2 一次函数和它的图象 教案.docx 数学青岛版八下 10.2 一次函数和它的图象 教案.docx 2022-04-26
10.2 一次函数和它的图象 教学目标 【知识与能力】 1.理解一次函数和正比例函数的概念。 【过程与方法】 2.解决一些简单的实际问题,确定正比例函数和一次函数关系式中的未知系数。 【情感态度价值观】 合教学内容渗透“数形结合”思想,发展学生的数学能力。 教学重难点 【教学重点】 一次函数的定义。 【教学难点】 一次函数和正比例函数的识别。 课前准备 无 教学过程 【温故知新】 1、
数学青岛版八下7.3 根号2是有理数吗 教案 (1).doc 数学青岛版八下7.3 根号2是有理数吗 教案 (1).doc 数学青岛版八下7.3 根号2是有理数吗 教案 (1).doc 2022-04-26
年级科目 课题 7.3 是有理数吗 课型 新授 主备人 审核人 总课 时数 授课时 间 教学 目标 1.用不同的方法理解无理数、、等的几何解释. 2.会利用勾股定理在数轴上或方格纸上表示、、等无理数, 感悟数形结合的思想. 重点 难点 考点 易错点 用不同的方法理解无理数、、等的几何解释. 会利用勾股定理在数轴上或方格纸上表示、、等无理数, 感悟数形结合的思想. 教 学 过 程
数学青岛版八下 10.5 一次函数与一元一次不等式 教案.doc 数学青岛版八下 10.5 一次函数与一元一次不等式 教案.doc 数学青岛版八下 10.5 一次函数与一元一次不等式 教案.doc 2022-04-26
一次函数与一元一次不等式 【教学目标】 1 通过一次函数的图像,体会一次函数与一元一次不等式的关系。 2 会用图像法解一元一次不等式,感悟数形结合、转化的数学思想。 3 通过一次函数与一元一次方程、一元一次不等式的内在关联,进一步体会数学知识的整体性和数学方法的一致性。 【教学重难点】 根据一次函数的图像解决一元一次不等式的求解问题。 【教学方法】 1先精读一遍教材,用红笔进行勾画; 2找出自己的
数学青岛版八下8.2一元一次不等式 第一课时 教案.doc 数学青岛版八下8.2一元一次不等式 第一课时 教案.doc 数学青岛版八下8.2一元一次不等式 第一课时 教案.doc 2022-04-26
8.2一元一次不等式教学设计 课题 一元一次不等式(第一课时) 主备 教学目标 1.通过类比方程的解的意义,了解不等式的解和解集的意义,会判断一个数是否是不等式的解,并且能区分不等式的解与解集 2.通过自主学习,掌握利用数轴表示不等式的解集的方法,并能灵活运用,利用数形结合的方法解决相关问题。 教学重点 不等式解和解集的意义及用数轴表示不等式的解集 教学难点 不等式解和解集的意义及用数轴表示不等式
数学青岛版八上 6.1 《平行四边形及其性质》教案.docx 数学青岛版八上 6.1 《平行四边形及其性质》教案.docx 数学青岛版八上 6.1 《平行四边形及其性质》教案.docx 2022-04-26
6.1平行四边形及其性质 学习目标: 知识目标:1.理解并掌握平行四边形的定义。 2、掌握平行四边形的性质定理1及性质定理2 能力目标:提高综合运用知识的能力 情感态度与价值观:感受数学概念与实际生活的紧密联系 学重难点: 重点:平行四边形的定义,对角、对边相等的性质以及性质的应用. 难点:运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算. 教学过程: 导入新课 通过上面图片你发现具有什么特征的四边形

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