数学青岛版八下 10.1 函数的图象（2） 教案.docx	2022-04-26
	10.1 函数的图象（2） 教学目标 【知识与能力】 1、会用描点法画出简单的函数图象。 【过程与方法】 会判断点是否在函数图象上。 【情感态度价值观】 合教学内容渗透“转化”思想，发展学生的数学能力。 教学重难点 【教学重点】 多项式的乘法法则及其应用。 【教学难点】 多项式的乘法法则及其应用。 课前准备 教 学 环 节 及 内 容 二次备课 应改进的地方 一、 复习回顾：1、函数的 函数的图像 数学青岛版八下

	数学青岛版八下 ：7.6 立方根 教案 (1).docx	2022-04-26
	7.6 立方根 教学目标 【知识与能力】 了解立方根的概念，能够用根号表示一个数的立方根。 【过程与方法】 能用类比平方根的方法学习立方根及开立方运算，并区分立方根与平方根的不同。 【情感态度价值观】 合教学内容渗透“转化”思想，发展学生的数学能力。 教学重难点 【教学重点】 立方根的概念和求法。 【教学难点】 立方根与平方根的区别。 课前准备 无 教学过程 测一测： 1.64的算术平 数学青岛版八下

	数学青岛版八下7.3 根号2是有理数吗 教案 (1).docx	2022-04-26
	2是有理数吗？ 课时安排 2课时 第一课时 教学目标 1经历的产生以及是无限不循环小数的探索过程，认识无理数并使学生体验数学的发展离不开实践，探索与创造。 2能用有理数估计的大致范围，体会无理数与有理数的区别与联系。 3用计算器和计算机求的近似值，体会逼近的思想，感受现代信息技术是解决问题强有力的工具。 教学重点 能用有理数估计的大致范围，体会无理数与有理数的区别与联系。 教学难点 能用有理数估计 数学青岛版八下

	数学青岛版八下《7.8实数》 教案.doc	2022-04-26
	7.8实数（1）教学设计 学习目标： 1. 掌握实数的定义及分类。 2. 理解实数与数轴上点的关系。 3. 会比较两个实数的大小，并会在实数范围求一个数的相反数和绝对值。 学习重点： 掌握实数的定义及分类，会比较两个实数的大小，会求一个实数的相反数和绝对值。 学习难点： 理解实数与数轴上点的关系，比较两个实数的大小。 学习过程： 1 实数的概念及分类 26实数 数学青岛版八下

	数学青岛版八下 10.5 一次函数与一元一次不等式 教案.docx	2022-04-26
	10.5 一次函数与一元一次不等式 教学目标 【知识与能力】 了解一元一次不等式与一次函数的关系。 【过程与方法】 会根据题意列出函数关系式，画出函数图象，并利用不等关系进行比较。 【情感态度价值观】 通过一元一次不等式与一次函数的图象之间的结合，培养数形结合意识。 教学重难点 【教学重点】 会用一次函数图象的性质解一元一次不等式。 【教学难点】 运用函数图象，数形结合解一元一次不等式。 数学青岛版八下

	数学青岛版八下 10.2 一次函数和它的图象 教案.docx	2022-04-26
	10.2 一次函数和它的图象 教学目标 【知识与能力】 1.理解一次函数和正比例函数的概念。 【过程与方法】 2.解决一些简单的实际问题，确定正比例函数和一次函数关系式中的未知系数。 【情感态度价值观】 合教学内容渗透“数形结合”思想，发展学生的数学能力。 教学重难点 【教学重点】 一次函数的定义。 【教学难点】 一次函数和正比例函数的识别。 课前准备 无 教学过程 【温故知新】 1、 数学青岛版八下

	数学青岛版八下7.3 根号2是有理数吗 教案 (1).doc	2022-04-26
	年级科目 课题 7.3 是有理数吗 课型 新授 主备人 审核人 总课 时数 授课时 间 教学 目标 1.用不同的方法理解无理数、、等的几何解释. 2.会利用勾股定理在数轴上或方格纸上表示、、等无理数， 感悟数形结合的思想. 重点 难点 考点 易错点 用不同的方法理解无理数、、等的几何解释. 会利用勾股定理在数轴上或方格纸上表示、、等无理数， 感悟数形结合的思想. 教 学 过 程 数学青岛版八下

	数学青岛版八下 10.5 一次函数与一元一次不等式 教案.doc	2022-04-26
	一次函数与一元一次不等式 【教学目标】 1 通过一次函数的图像，体会一次函数与一元一次不等式的关系。 2 会用图像法解一元一次不等式，感悟数形结合、转化的数学思想。 3 通过一次函数与一元一次方程、一元一次不等式的内在关联，进一步体会数学知识的整体性和数学方法的一致性。 【教学重难点】 根据一次函数的图像解决一元一次不等式的求解问题。 【教学方法】 1先精读一遍教材，用红笔进行勾画； 2找出自己的 数学青岛版八下

	数学青岛版八下8.2一元一次不等式 第一课时 教案.doc	2022-04-26
	8.2一元一次不等式教学设计 课题 一元一次不等式（第一课时） 主备 教学目标 1.通过类比方程的解的意义，了解不等式的解和解集的意义，会判断一个数是否是不等式的解，并且能区分不等式的解与解集 2.通过自主学习，掌握利用数轴表示不等式的解集的方法，并能灵活运用，利用数形结合的方法解决相关问题。 教学重点 不等式解和解集的意义及用数轴表示不等式的解集 教学难点 不等式解和解集的意义及用数轴表示不等式 一元一次不等式1 数学青岛版八下 第一课时

	数学青岛版八上 6.1 《平行四边形及其性质》教案.docx	2022-04-26
	6.1平行四边形及其性质 学习目标： 知识目标：1.理解并掌握平行四边形的定义。 2、掌握平行四边形的性质定理1及性质定理2 能力目标：提高综合运用知识的能力 情感态度与价值观:感受数学概念与实际生活的紧密联系 学重难点： 重点：平行四边形的定义，对角、对边相等的性质以及性质的应用. 难点：运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算. 教学过程： 导入新课 通过上面图片你发现具有什么特征的四边形 平行四边形及其性质 数学青岛版八上 平行四边形