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2020年高考名校考前提分仿真卷 生物(三) 学生版.docx

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2020年高考名校考前提分仿真卷 生物三 学生版 2020 年高 名校 前提 仿真 生物 学生
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绝密 ★ 启用前2020届高考名校考前提分仿真卷生 物(三)注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题的答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案填写在答题卡上,写在试卷上无效。4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(共6小题,每题6分,共36分,在每小题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。)1.把要研究的生物大分子或细胞结构,从复杂的细胞混合物中分离出来,是生物科学研究中经常要做的工作。用下列分离技术不能达到实验目的的是A.差速离心法能将各种细胞器分离开B.盐酸能使染色质中的DNA和蛋白质分离C.搅拌能使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离D.纸层析法可从蓝藻中分离出叶绿素和类胡萝卜素2.下列关于生物膜系统的叙述,正确的是A.原核细胞无核膜及细胞器膜,因而不具生物膜B.生物膜功能的复杂程度取决于膜上蛋白质种类和数量C.线粒体外膜和内膜上均附着有大量的有氧呼吸酶D.有丝分裂过程中核膜随着丝点的分裂而消失3.如图为人体内遗传信息传递的部分图解,其中a、b、c、d表示生理过程。下列有关叙述正确的是A.a过程需要用到某种蛋白质的催化功能,c过程需要用到某种核酸的运输功能B.据图推测,b过程为RNA的加工过程,剪切掉了部分脱氧核苷酸C.基因1的某次表达过程中可同时进行a过程和c过程,从而提高多肽的合成效率D.d过程形成的促甲状腺激素释放激素可同时作用于甲状腺和垂体4.肾上腺素是一种激素和神经传送体,它能让人呼吸、心跳加快与血液流动加速,瞳孔放大,为生命活动提供更多能量。下列关于肾上腺素的叙述,错误的是A.临床可用于过敏性休克、心搏骤停等应急抢救B.肾上腺素可作为神经递质通过主动运输的方式释放C.人在恐惧、严重焦虑、失血等紧急情况下肾上腺素的分泌增多D.肾上腺素的分泌增多,人表现为警觉性提高、反应更加快速等特征5.自然灾害和人类活动能破坏自然生态系统,自然生态系统的恢复与重建需要利用恢复生态学的理论和技术。下列关于生态系统恢复的叙述,不正确的是A.恢复生态学主要是利用了生物群落演替理论B.生态系统恢复过程中,其抵抗力稳定性会提高C.引入外来物种一定能使被破坏的生态系统实现恢复D.生态系统恢复的关键之一是恢复生态系统的结构与功能6.研究人员在家蚕中发现一种新的体态类型——短体蚕,用这种家蚕与正常体形家蚕进行杂交实验,结果如表。下列叙述正确的是A.可以通过连续自交多代的方式获得纯种短体蚕B.短体蚕自交后代出现正常蚕是基因突变的结果C.实验一F1个体随机交配,F2中短体蚕∶正常蚕=2∶3D.实验二F1个体随机交配,F2中正常蚕所占的比例为4/9二、非选择题(共4小题,共39分)29.(9分)某实验小组以番茄植株为材料,在温度和CO2等条件适宜时,探究了在不同光照强度条件下,不同光照和黑暗交替频率对番茄植株平均光合速率的影响(平均光合速率用单位时间内有机物的积累量表示),实验结果如下图所示。请回答下列问题:(1)分析图示,提高A点番茄植株平均光合速率的途径有________________________________。(2)选择生理状况一致的甲、乙两株番茄,甲给予光照强度为10 klx的连续光处理30 min。乙给予相同强度的光照、0.4Hz的光照与黑暗交替频率处理60min(先光照后黑暗,每次光照和黑暗的时间相等,以使甲、乙植株实际光照时间相等)。据图分析,比较甲、乙植株在实验时间内积累的有机物量可知,乙是甲的________倍;由此推测,乙植株在黑暗后短时间内________(填“能”或“不能”)发生暗反应。(3)据图可知,光照和黑暗交替的频率过慢,反而不利于叶肉细胞积累有机物,其原因是若黑暗时间过长,光反应积累的________会被暗反应完全消耗,导致暗反应停止,而________仍在进行,消耗有机物。30.(9分)生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题:(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素-受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的____________功能。(2)被激活的“激素-受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+以主动运输方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是_________。(3)对于某植株来说,生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,这说明____________。(4)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。步骤1:将生长状况相同的健康的小麦幼苗平均分为甲组和乙组。步骤2:给予甲组_______________光照,给予乙组___________光照。对实验现象的观察和检测是____________。预测实验结果:______________________________。31.(9分)青海湖是我国最大的高原咸水湿地,具有丰富的生物多样性,名贵鱼类资源众多,鸟类多达222种。回答下列问题:(1)湿地被称为“地球之肾”,体现了生物多样性的________价值。(2)青海湖面积广大,不同区域生境大不相同,分布着不同群落.这体现了湿地群落具有________结构。区别湿地中不同区域群落的重要特征是____________。(3)繁殖季节,青海湖中雌雄鸟上下翻飞,互相追逐,彼此通过飞翔来了解对方,这就是鸟类中的“戏飞”求配现象,“戏飞”属于生态系统的________信息,该事实说明信息传递具有________________的功能。(4)若青海湖中鳇鱼种群数量连续多年持续增长,且出生率和死亡率的差值几乎保持不变,则该种群数量增长模型为________(填“J”或“S”)型。(5)随意倾倒的人类垃圾对青海湖及其周边地区生态造成严重污染及破坏,这说明生态系统__________能力是有限的。32.(12分)小鼠的毛色性状由X染色体上的一对等位基因(B/b)控制,只含B基因表现为黑斑,只含b基因表现为白斑,同时含有B和b基因的个体表现为黑白斑。小鼠的尾长性状由常染色体上一对等位基因(T/t)控制,T对t完全显性。用一只长尾黑斑雌鼠与一只短尾白斑雄鼠为亲本进行杂交获得多只子代(F1),其中无论雌雄都有长尾和短尾个体。回答下列问题:(1)根据F1的结果,________(填“能”或“不能”)判断出长尾与短尾的显隐性,亲本长尾黑斑鼠的基因型是________,F1中短尾白斑雄鼠所占比例是________。(2)研究人员进一步让F1中雌雄个体随机交配,统计F2中长尾与短尾个体之比约为2∶3(无性别差异)。据此推测,出现此结果最可能的原因是________________________,请设计杂交实验加以证明:_____________________________________________________(写出实验思路、结果及结论)。三、选做题(从给出的两题中任选一道作答,多做则按第一题计分,除特别说明外每空2分,共15分)37.【生物——选修1:生物技术实践】(15分)胡萝卜素和花青素都是植物体内重要的色素。请回答有关问题:(1)胡萝卜素具有易溶于__________的特点,是_________(填“挥发性”或“非挥发性”)物质。(2)现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂,应选用其中的__________作为胡萝卜素的萃取剂,不选用另外一种的理由是_____________________________________。(3)花青素是构成很多植物花瓣和果实颜色的主要色素之一,花青素主要存在于_________(填细胞器名称)中。(4)花青素的提取工艺如下:①75%酒精的作用是:______________________;若从食品安全角度考虑,则对金属离子的要求是:______________________。②兴趣小组分别对水浴温度、某金属离子的添加浓度进行了探究实验。结果显示,水浴温度在69~71℃范围内,提取率提高;某金属离子的添加浓度在0.1~0.3g/L范围内,提取率较高。他们认为要达到最高提取率,还必须对水浴温度和某金属离子的添加浓度进行进一步优化,并确定以此为探究课题。请拟定该课题名称:_______________________________。38.【生物——选修3:现代生物科技专题】(15分)乙烯具有促进果实成熟的作用,ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄细胞合成乙烯的两个关键酶。利用反义DNA技术(原理如图1),可以抑制这两个基因的表达,从而使番茄具有耐储存、宜运输的优点。图2为融合ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因的反义表达载体的结构示意图。(1)图2中的2A11为特异性启动子,则2A11应在番茄的 ____________(器官)中表达。(2)从番茄成熟果实中提取___________为模板,利用反转录法合成ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因,以进行拼接构成融合基因并扩增。(3)合成出的ACC氧化酶基因两端分别含限制酶BamHⅠ和XbaⅠ的酶切位点,ACC合成酶基因两端含SacⅠ和XbaⅠ的酶切位点,用限制酶____________对上述两个基因进行酶切,再串联成融合基因,相应的Ti质粒应用限制酶_______________进行切割,确保融合基因能够插入载体中。(4)为了实现图1中反义基因效果,应将融合基因_______(正向/反向)插入在启动子2A11 的下游即可构成反义融合基因。将表达载体与农杆菌菌液混合后,接种在含有_________的培养基中,可筛选出含有反义融合基因的农杆菌,再利用农杆菌转化法获得转基因番茄。(5)在检测番茄细胞中是否存在反义融合基因时,________(填“能”/“不能”)用放射性物质标记的ACC氧化(合成)酶基因片段做探针进行检测,理由是____________________________________。绝密 ★ 启用前2020届高考名校考前提分仿真卷生物答案(三)1. 【答案】D【解析】不同的细胞器结构和功能不同,密度不同,可用差速离心法进行分离,A正确。在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,使用盐酸可以使染色质中的DNA和蛋白质分离,B正确。在噬菌体侵染细菌的实验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离,C正确。蓝藻是原核生物,蓝藻中含有的色素是藻蓝素和叶绿素,没有类胡萝卜素,D错误。2. 【答案】B【解析】原核细胞有细胞膜,细胞膜也属于生物膜,故A项错误;蛋白质是生命活动的主要承担者,生物膜的主要组成成分是蛋白质和脂质,功能越复杂的生物膜,蛋白质的种类和数量越多,B项正确;大量的与有氧呼吸有关的酶附着在线粒体内膜上,C项错误;有丝分裂过程中,核膜在分裂前期逐渐解体消失,而着丝点分裂发生在有丝分裂后期,D项错误。3. 【答案】A【解析】a过程为转录,c过程为翻译,在转录过程中需要用到RNA聚合酶的催化功能,在翻译过程中需要tRNA运转氨基酸,A正确;RNA1比RNA2长,推测b过程进行了mRNA的剪切修饰,即剪掉了一部分核糖核苷酸序列,B错误;由基因1的表达产物及b过程知基因1为细胞核基因,其表达过程为先在细胞核发生转录,然后在细胞质基质的核糖体完成翻译过程,C错误;促甲状腺激素释放激素作用的靶器官为垂体,且只能作用于垂体,D错误。4. 【答案】B【解析】根据题意,肾上腺素能让人呼吸、心跳加快与血液流动加速,因此可用于过敏性休克、心搏骤停等应急抢救,A正确;肾上腺素是激素,由内分泌腺分泌,而神经递质是突触前膜中突触小泡释放的,两者是不同的物质,B错误;人在恐惧、严重焦虑、失血等紧急情况下,呼吸、心跳加快与血液流动加速,故肾上腺素的分泌增多,C正确;肾上腺素能让人呼吸、心跳加快与血液流动加速,为生命活动提供更多能量,故肾上腺素的分泌增多,人表现为警觉性提高、反应更加快速等特征,D正确。5. 【答案】C【解析】恢复生态学主要是利用了生物群落演替理论,A正确;生态系统在恢复过程中,群落结构不断变得更加复杂,所以其抵抗力稳定性会提高,B正确;外来物种的引入可能引起本地物种灭绝,C错误;生态系统恢复的关键之一是恢复生态系统的结构与功能,D正确。6. 【答案】C【解析】根据杂交组合二的数据分析可知,短体蚕对正常蚕为显性,正常体为隐性性状,且显性纯合致死,故不能获得纯种的短体蚕,A错误;短体蚕自交后代出现正常蚕是基因分离的结果,B错误;实验一F1个体中短体蚕∶正常蚕=1∶1,说明亲本基因型为Aa、aa,F1个体中短体蚕基因型为Aa,正常蚕基因型为aa,F1中A的基因频率为1/4,a的基因频率为3/4,F1个体随机交配,F2中正常蚕为3/4×3/4=9/16,短体蚕Aa为1-9/16-1/16=6/16,由于AA纯合致死,故F2中短体蚕∶正常蚕=2∶3,C正确;实验二F1的基因型及比例为Aa∶aa=2∶1,所以A的频率为1/3,a的频率为2/3,F1个体随机交配,F2中正常蚕占2/3×2/3=4/9,短体蚕Aa占1-4/9-1/9=4/9,由于AA纯合致死,故F2中短体蚕∶正常蚕=1∶1,正常蚕所占的比例为1/2,D错误。29. 【答案】(除注明外,每空2分,共9分)(1)增大光照强度和提高光照与黑暗交替频率 (2)4/3(或1.33) 能(1分) (3)ATP和[H] 细胞呼吸【解析】本题考查光合作用和细胞呼吸的有关知识,旨在考查考生的理解能力,获取信息的能力和综合运用能力。(1)据图可知,在A点所示条件下,增大光照强度或提高光照与黑暗的交替频率都可以提高植物的平均光合速率。(2)据图可知,甲植株和乙植株都处于10klx的光照强度下,由于甲植株的平均光合速率为,乙植株的平均光合速率为,且乙实际光照时间和甲的实际光照时间相同,但乙处理时间是甲处理时间的2倍,有机物的积累量=平均光合速率×处理时间,甲植株积累的有机物量为,乙植株积累的有机物量为,乙植株积累的有机物量是甲植株的4/3倍;有机物在暗反应阶段合成并积累,由于乙植株积累的有机物量多于甲植株,说明在有光或无光条件下均能进行暗反应。(3)乙能够在黑暗条件下发生暗反应的原因是光照停止后短时间内,光反应积累的ATP和[H]可以供暗反应利用,根据图示可知,若黑暗处理的时间过长,交替的频率过慢,则光反应阶段产生的ATP和[H]会被完全消耗,导致光合作用停止,但细胞呼吸仍然在进行,会消耗有机物,从而不利于有机物的积累。30. 【答案】(1)信息交流(1分) (2)液泡(1分) (3)同一浓度生长素对不同器官的作用不同(1分) (4)适宜的可见光(1分) 同等强度的可见光和一定强度的紫外光(1分) 测量植株高度(生长状况和高度),并检测两组植株中3-亚甲基氧代吲哚含量(2分) 甲组植物生长高于乙组,甲组中3-亚甲基氧代吲哚含量少于乙组(2分)【解析】(1)生长素与细胞膜上的受体结合,体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。(2)细胞吸水的原理是渗透作用,渗透作用需要两个条件:①有半透膜,植物的原生质层相当于半透膜,原生质层由细胞膜和液泡膜以及这两层膜之间的细胞质构成;②半透膜两侧存在浓度差,即液泡的浓度与外界溶液浓度之间构成浓度差。因此,细胞在生长过程中变化最大的细胞器是液泡。(3)植物的根和茎对生长素的敏感程度不一样。对于某植物来说,生长素促进根系生长的最适浓度比茎低得多,说明同一浓度生长素对不同器官的作用不同。(4)步骤2:根据题意可知,该实验的自变量是可见光中紫外线的有无,无关变量是温度、光照等。实验设计遵循单一变量原则,光照等无关变量应相同且适宜。甲组作为对照组,应该给予适宜的可见光;乙组作为实验组,给予同等强度的可见光和一定强度的紫外光光照。根据题意可知,该实验的因变量为植物中3-亚甲基氧代吲哚的含量、植物的生长状况、植株的高度等。因此,需要观察两组植株的生长状况、测量植株的高度,并检测植株中3-亚甲基氧代吲哚含量。本实验为验证性实验,实验现象与实验原理一致、结果唯一,结论与题目要求(目的)一致。因此,预测实验结果为甲组植株生长高于乙组,甲组中3-亚甲基氧代吲哚含量少于乙组,说明紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。31. 【答案】(1)间接(1分) (2)水平(空间)(1分) 物种组成(1分) (3)行为(1分) 影响种群繁衍(2分) (4)“J”(1分) (5)自我调节(2分)【解析】(1)湿地被称为“地球之肾”,体现了物种多样性的生态价值,即间接价值。(2)青海湖不同区域分布着不同群落,体现的是水平方向上的群落分布情况,故为群落的水平结构。群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。故区别湿地中不同区域群落的重要特征是物种组成。(3)鸟类中的“戏飞”求配现象属于行为信息,即以生物的表现或动作传递的信息。繁殖季节,雌雄鸟上下翻飞,互相追逐,彼此通过飞翔来了解对方,目的是为了彼此交配繁殖后代,该现象说明信息传递可影响种群的繁衍。(4)若鳇鱼种群数量连续多年持续增长,且出生率和死亡率的差值几乎保持不变,说明该种群数量增长模型符合J型增长曲线。S型曲线中有K值,种群数量不会持续增长。(5)生态系统的自我调节能力是有限的,当超过其自我调节能力,就会使生态系统遭到破坏。如随意倾倒人类垃圾就会对青海湖及其周边地区生态造成严重污染及破坏。32. 【答案】(1)不能(2分)  TtXBXB或ttXBXB(2分)  0(2分) (2)长尾基因(TT)纯合个体致死(2分)  思路:让(F1的)雌雄长尾鼠(随机)交配,观察和统计子代的表现型及比例。结果:子代中长尾鼠与短尾鼠之比约为2∶1。结论:长尾基因(TT)纯合个体致死(4分)【解析】(1)根据F1的结果,不能判断出长尾与短尾的显隐性,因为无论tt×Tt,还是Tt×tt均可出现上述结果;根据上述分析,亲本长尾黑斑鼠的基因型是TtXBXB或ttXBXB,短尾白斑雄鼠ttXbY或TtXbY,两者杂交,不可能出现XbY(白斑)的基因型,故F1中短尾白斑雄鼠所占比例是0。(2)F1中雌雄个体随机交配,即1/2Tt与1/2tt个体间的随机交配,则配子为1/4T、3/4t,正常情况下F2中基因型比例为1/16TT、6/16Tt、9/16tt,而统计F2中长尾与短尾个体之比约为2∶3,应为TT致死,故Tt∶tt=6/16∶9/16=2∶3;为验证此结论,可让F1的雌雄长尾鼠(随机)交配,观察和统计子代的表现型及比例,若子代中长尾鼠与短尾鼠之比约为2∶1,则可推知长尾基因(TT)纯合个体致死。37. 【答案】(除特别说明外,每空2分)(1)有机溶剂 非挥发性(1分) (2)乙酸乙酯 萃取胡萝卜素的有机溶剂应不与水混溶,而乙醇为水溶性有机溶剂 (3)液泡 (4)①作为花青素的提取液(溶解提取花青素) 金属离子要对人无害(或有益) ②探究水浴温度和某金属离子添加浓度对花青素提取率的影响【解析】(1)胡萝卜素是橘黄色结晶,化学性质比较稳定,易溶于有机溶剂,是非挥发性的物质。(2)萃取胡萝卜素的有机溶剂应不与水混溶,而乙醇为水溶性有机溶剂,故应选用乙酸乙酯作为胡萝卜素的萃取剂。(3)决定花瓣和果实颜色的花青素存在于液泡中。(4)①色素溶于有机溶剂中,75%的酒精的作用是溶解提取花青素,花青素的提取,需加75%酒精、金属离子研磨,从食品安全角度考虑,则对酒精和金属离子的要求分别是酒精要是食用酒精、金属离子要对人无害或有益。②兴趣小组分别对水浴温度、某金属离子的添加浓度进行了探究实验。可见该实验的目的是:探究水浴温度和某金属离子添加浓度对花青素提取率的影响。38. 【答案】(除特别说明外,每空2分)(1)果实 (2)RNA (3)Xbal BamHl和Sacl (4)反向 卡那霉素 (5)不能(1分) 番茄细胞内本来存在ACC合成酶基因,能与ACC合成酶基因探针发生分子杂交【解析】分析题意和题图:番茄细胞中原有靶基因控制合成的ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄细胞合成乙烯的两个关键酶。图1所示为反义基因转录成的RNA可与靶基因转录出的mRNA形成RNA双链,使靶mRNA不能与核糖体结合或被RNA酶降解,从而阻止了ACC氧化酶和ACC合成酶的合成,影响细胞中乙烯的合成,使番茄具有耐储存、宜运输的优点。图2所示的基因表达载体的组成包括复制原点、启动子、终止子、标记基因和目的基因,目的基因插入点在启动子和终止子之间。(1)乙烯具有促进果实成熟的作用,因此图2中的2A11为特异性启动子,则2A11应在番茄的果实中表达。(2)从番茄成熟果实中提取RNA为模板,利用反转录法合成ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因,以进行拼接构成融合基因并扩增。(3)合成出的ACC氧化酶基因两端分别含限制酶BamHⅠ和XbaⅠ的酶切位点,ACC合成酶基因两端含SacⅠ和XbaⅠ的酶切位点,要将两个基因融合,需用同一种限制酶即XbaⅠ酶对上述两个基因进行酶切,再用DNA连接酶串联成融合基因,这样融合基因上有三个限制酶切点:BamHⅠ、XbaⅠ、SacⅠ,其中限制酶BamHⅠ、SacⅠ分别位于融合基因的两端,因此相应的Ti质粒应用限制酶BamHl和Sacl进行切割,确保融合基因能够插入载体中。(4)反义融合基因是由番茄果实细胞中的靶基因转录出的mRNA反转录形成的,因此为了实现图1中反义基因的效果,应将融合基因反向插入在启动子2A11的下游即可构成反义融合基因。将表达载体与农杆菌菌液混合后,接种在含有卡那霉素的培养基中,可筛选出含有反义融合基因的农杆菌,再利用农杆菌转化法获得转基因番茄。(5)在检测番茄细胞中是否存在反义融合基因时,因为番茄细胞内本来存在ACC合成酶基因,能与ACC合成酶基因探针发生分子杂交,所以不能用放射性物质标记的ACC氧化(合成)酶基因片段做探针进行检测。
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