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幼儿园小班游戏教案《美丽的公园》含反思.doc

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幼儿园小班游戏教案《美丽的公园》含反思小班游戏教案《美丽的公园》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中,让幼儿培养合理布局的能力,并尝试使用多种材料进行建构,培养幼儿的合作能力,通过合作共同建构完成主题,培养幼儿手眼协调的能力,快来看看幼儿园小班游戏《美丽的公园》含反思教案吧。  游戏目标:  1、培养幼儿的合作能力,通过合作共同建构完成主题。  2、巩固幼儿合理布局的能力,并尝试使用多种材料进行建构。  3、培养幼儿手眼协调的能力。  4、能大胆创编动作并在集体面前表现。  游戏准备:  1、教师布置好游戏场景。  2、结构材料:雪花片、立体建构积木等。若干辅助材料:皱纹纸、硬板纸、罐子等。  游戏指导:  一、手指游戏导入  1、复习手指游戏《点点虫》。  2、春天的公园会有些什么呢?  二、引导幼儿回忆以往的经验,想象鼓励创造  1、老师这里有几张设计图,请幼儿根据设计图来用各种材料来建构一下。  2、出示图片,介绍建构内容及材料运用。  三、交代建构要求:  ①我们走路时在哪儿走?  ②碰倒了别人的积木怎么办?  ③建构时声音要小点,完成了要学会收拾。  幼儿自由讨论,选择自己喜欢的物体进行建构。  四、幼儿建构,教师指导  教学反思  幼儿在活动中首先能对活动的内容感兴趣,能积极大胆地进行建构,活动中大部分幼儿能用一些辅助的材料建造小路、设置小栅栏、拼插各中大型玩具及设施,想象力丰富,布局较合理。个别幼儿需要老师的指导与帮助,活动中老师应在引导幼儿建构的同时,提醒启发幼儿更多的创造力,在肯定个别幼儿的独特成果时,要鼓励幼儿互相合作取得更大的收获,以激发幼儿创作的积极性。小百科:公园,古代是指官家的园子,而现代一般是指政府修建并经营的作为自然观赏区和供公众的休息游玩的公共区域。在旅游景点中,通常被简称为“园”。
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