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幼儿园小班游戏课教案《数小鸡》含反思.doc

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数小鸡 幼儿园小班 游戏 教案 小鸡 反思
资源描述:
幼儿园小班游戏课教案《数小鸡》含反思小班游戏课教案《数小鸡》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中,让幼儿通过游戏的形式帮助理解和巩固儿歌的内容,学习儿歌,练习发音:鸡、七、米、西、里,提高幼儿对文学活动的兴趣,快来看看幼儿园小班游戏课《数小鸡》含反思教案吧。  活动目标:  1.学习儿歌,练习发音:鸡、七、米、西、里。  2.通过游戏的形式帮助幼儿理解和巩固儿歌的内容。  3.提高幼儿对文学活动的兴趣。  4.喜欢并尝试创编儿歌结尾,并乐意和同伴一起学编。  5.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。  活动准备:  小鸡挂饰16个;鸡妈妈挂饰4个;请三位大班的幼儿扮演鸡妈妈;坐垫各十六个;多媒体课件;录音机、音乐磁带。  活动过程:  一、教师扮演鸡妈妈带领小鸡进入活动室:  孩子们,跟着妈妈先来做个游戏吧。(教师带领幼儿跟着音乐做各种模仿小鸡的动作)小鸡们都累了,自己找个地方休息吧。幼儿自己找位置坐下。  有一只鸡妈妈也带着她的小鸡们出来做游戏了,让我们看看他们都在做些什么吧?  二、观看多媒体课件:  1.出示多媒体课件图一:让我们先来数数鸡妈妈一共有几只小鸡?  2.观看图二:你们看见什么了?能用动作做出来吗?(一只小鸡在吃米)  3.观看图三:现在又发现什么变化了啊?(两只小鸡在抢东西)请个别幼儿示范后,再请全体幼儿重复动作;  4.观看图四:这几只小鸡在做什么啊?(幼儿回答)教师根据他们的回答进行小结,(同时重点讲解依)哪只小鸡愿意来做给大家看看什么是依,请幼儿模仿动作。  然后可以多请几名幼儿来模仿这一动作,并学习依的发音。  三、通过多媒体课件欣赏诗歌一遍:  1.鸡妈妈一共有几只小鸡啊?她是怎么数的啊?(重点理解1--7的数数)  2.这些小鸡在做什么啊?(幼儿回答,教师根据他们的回答点击相应的图片,巩固幼儿的记忆)对于鸡、七、米、西、里的发音进行重点讲解,注意幼儿是否发音准。  四、学习儿歌:  边看多媒体一边学说儿歌。(1--2遍,并根据儿歌的内容做相应的动作。这首儿歌可真好听,让我们一边念,一边用动作来表示吧。)  五、以游戏的形式来巩固对儿歌的学习。  请大班的幼儿和教师一起扮演鸡妈妈,进行游戏。在游戏的过程中要边念儿歌边游戏。孩子们,时候不早了,跟鸡妈妈回家吧!教师带领幼儿离开活动室。  活动反思:  小班的孩子有着丰富的想象力,创造的欲望比较强烈,他们所需的知识已经不再局限于单纯的模仿和学说。在这活动中,我将难点与重点放在引导幼儿创编应用题,并仿编儿歌上。活动效果很成功。小百科:鸡是一种家禽,家鸡源出于野生的原鸡,其驯化历史至少约4000年,但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。
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