,,,,,现代诗二首,掌握本课生字,能认清字形,理解这些生字组成的新词。,,学习目标,,1,,2,正确、流利、有感情地朗读课文。,,3,想象秋晚江上的景色和花牛在草地上的情景,体会作者对自然景色的赞美之情。,,,,作者介绍,刘大白(18801932),诗人,原名金庆棪,后改姓刘,名靖裔,字大白,别号白屋。浙江绍兴人。现代著名诗人,文学史家。代表作品有旧梦卖布谣等。,,徐志摩(18971931),浙江海宁硖石人,现代诗人、散文家。原名章垿,字槱森,留学英国时改名志摩。徐志摩是新月派代表诗人,新月诗社成员。主要作品有诗歌集志摩的诗翡冷翠的一夜猛虎集,散文集落叶巴黎的鳞爪自剖秋,小说集轮盘等。,会认的字,,生字学习,,多音字,,,jn:尽头 无穷无尽 jn:尽管 尽早,,bin:扁担 压扁 pin:扁舟,扁担,无穷无尽,尽,扁,,,,,,词语学习,,,词语理解,归巢:回到自己的窝。 造句:傍晚时分,飞了一天的鸟儿归巢了。 斜阳:黄昏前要落山的太阳。 造句:渔船如浪花上的花蕊,在斜阳的陪伴下,在家人的期待中满载而归。 霸占:凭借权势强行占有。 造句:他倚仗权势霸占了一大片田地。,多义词:滴溜溜 旋转快速的样子。 造句:花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜。 形容很圆。 造句:小毛驴是那样惹人喜爱,一对滴溜溜的大眼睛,撒起欢儿来像一只小鹿。,秋晚的江上,1.这首诗写了什么季节、什么时间、什么地点的哪些景物?,,季节秋天,时间傍晚,地点江面上,景物归鸟、夕阳、江面、芦苇。,,课文解读,2.全诗两小节分别写了什么内容? 第1节:写夕阳西下,空中飞行着归巢的鸟儿。第2节:写在夕阳的照射下,江面和芦苇都被染成了红色。,3. 鸟儿能“驮着斜阳”飞吗?说说你的理解。 天色已晚,斜阳的余晖照在飞鸟的脊背和双翼上,好像是把斜阳驮回巢去一样。,4.怎样理解“双翅一翻,把斜阳掉在江上”?,作者运用夸张的修辞手法,不说落日沉入江中,而说落日被鸟儿翻落。这出动态描写是对前文鸟儿“驮着斜阳回去”的自然延伸,也展现了作者的想象力。,,5.找出诗中描绘芦苇的句子,说说好在何处。 “头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。”作者把目光从江上转移到江边的芦苇。夕阳的余晖点染了江面,也点染了芦苇。在一瞬间,白了头的芦苇也变成鲜红的了。从飞鸟的双翅到江面,再到芦苇丛中,眼前的景物一片红色,构成一幅美丽的画面。通过“妆”和“红颜”,把芦苇人格化,也为全诗平添了一抹情趣与生气。,6.从本诗描写的景色中,可以体会到作者怎样的心情? 可以体会到作者对秋江晚景的欣赏与热爱之情。,花牛歌,1.这首诗共有四小节,分别写了什么内容? 第1节:写花牛压扁了草地上的花儿。 第2节:写花牛在草地上睡觉。 第3节:写花牛甩着尾巴在草地上走。 第4节:写花牛在草地上睡到夕阳落山。,2.诗中描写了哪些景物? 草地、剪秋罗、白云、太阳、青峰。 3.花牛在草地上都做了些什么? 花牛在草地上坐着、睡觉、行走、做梦。,4.怎样理解“白云霸占了半个天”? “霸占”在句中是贬词褒用,指白云遮住了一大片天空。 5. “小尾巴甩得滴溜溜”中的“滴溜溜”一词表现了什么? “滴溜溜”写出了花牛的小尾巴甩得又圆又快,表现了花牛的愉悦、自在。,6.“太阳偷渡了西山的青峰”一句写出了什么? “偷渡”指太阳悄悄映照过了青峰。写出了花牛在草地上睡觉时间之久,不知不觉太阳都要落山了,表现了花牛的无拘无束、自由自在。,7.这首诗表达了作者怎样的心情? 表达了作者对生活的热爱和对自由的追求。,,写法借鉴,巧用回环反复,一咏三叹 花牛歌全诗共有四节,每节第一行均以文字相近的诗句起首“花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做梦”。用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式,回环反复,将草毡丛中的花牛行动景象巧妙生动地展现,表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。,描写牛的诗句。 自来鼻上无绳索,天地为栏夜不收。 李白咏石牛 破领耕不休,何暇顾羸犊。夜归喘明月,朝出穿深谷。 梅尧臣耕牛 老牛亦解韶光贵,不待扬鞭自奋蹄。 臧克家老黄牛,,拓展延伸,秋晚的江上描绘了秋天的傍晚,夕阳映红了江面,晚归的鸟儿低飞在江面上的美丽景色,表达了作者对大自然景色的热爱之情。 花牛歌用回环反复的结构形式,勾画了花牛在草地上自由自在的情景,表达了作者对大自然的热爱和对自由的推崇。,,课堂小结,,,,结构图示,秋晚的江上,,归鸟驮着斜阳 夕阳掉在江上 芦苇被染红了,,欣悦之情,花牛歌,,在草地上坐着在草地上睡觉 在草地上行走 在草地上做梦,,无拘无束 自由自在,,谢谢观看,
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