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五年级下语文一课一练人教部编版五年级语文下册一课一练《4.梅花魂》(含答案)_人教版(2016部编版).docx

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4.梅花魂 年级 语文 一课一练人教部编版五 下册 一课一练 梅花 答案 人教版 2016 部编版
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人教部编版五年级语文下册一课一练4.梅花魂1、 下面加点字注音完全正确的一组是( )。A. 玷污(din) 葬身(zhng) B. 撩乱(liāo) 眷恋(jun) B. 华侨(qio) 欺凌(lng) D. 腮红(sāi) 凉飕飕(shōu) 二、下面各组词语书写完全正确的一组是( )。 A. 真藏 秉性 能书善画 B. 漂泊 偶尔 颇负盛名 C. 唯独 玷污 唐诗宋词 D. 郑重 训斥 缕缕悠香三、比一比,再组词。侨( ) 腮( ) 撩( ) 眷( ) 衰( )骄( ) 鳃( ) 燎( ) 拳( ) 哀( )4、 选词填空。 偶尔 偶然 1. 他( )在街上遇见了多年未见的老友。 2. 外祖父家中有不少古玩,我( )摆弄,老人也不甚在意。五、给加点的字选择合适的解释,填序号。1. 能书善画。( )①善良,慈善;②善行,善事;③友好,和好;④擅长,长于;⑤容易,易于。2. 颇负盛名。( )①背;②担负;③依仗;④遭受;⑤享有;⑥失败。3. 独在异乡为异客。( )①有分别,不相同;②奇异,奇特,特别;③另外的,别的;④惊奇,奇怪;⑤分开。六、下面的句子,是比喻句的在括号里画“√”,不是的画“”。1. 想不到,外公竟像小孩子一样,“呜呜呜”地哭起来了……( )2. 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。( )3. 祖国就是地图上像一只金鸡的地方。( )七、按要求写句子。1. 照样子,把下面的句子换个说法。例:叶明说:“我长大了要当一名出色的科学家。”   叶明说,他长大了要当一名出色的科学家。吴小东说:“我要像小明那样关心集体。”_______________________________________________________________________ 2. 将下列反问句改写为陈述句。(1)这清白的梅花,是能玷污的吗?_______________________________________________________________________(2)一枝梅花,有什么希罕呢?_______________________________________________________________________(3)这不是您最宝贵的画吗?_______________________________________________________________________八、阅读课文选段,回答问题。“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。 一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”1.给下列划线的字选择正确的读音,用“√”表示。 保存(cn chn) 骨气(g gǔ) 秉性(bīn bǐng)2.用“ ”画出文中的排比句;用“ ”画出文中的比喻句。并分别仿写一个这样的句子。 3.梅花与 、 并称为“岁寒三友”。你能写出一首描写梅花的诗句吗? 4.“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指 。你能写出几个这样的人吗? 八、阅读短文,回答问题。一声尖响 “咔嚓——呼”,一声尖响,一阵冷风骤雨,沉闷拥挤的车厢里激起一片惊呼。原来,后车厢前排那块有裂纹的窗玻璃,在公共汽车急转弯中被震飞了小半块,幸好没伤人。  一阵忙乱之后,就听见乘客中有人说:“大清早就触霉头!”“现在乘车啊,真是……”  后门那位理着童花式短发的年轻女售票员红着脸,一声不吭的站起来,走到玻璃窗前。座位上一对盲人夫妇手握着手,默默坐着,雨水已打湿了他们的脸和前襟。姑娘的脸更红了,忙撑开手中的花折伞,堵住洞口。  车厢里一下子静了,大家的目光柔和下来。  “对不起,师傅们,这块玻璃应该换了。怪我们……”“姑娘柔气轻声地刚说了一半,一阵狂风把她娇小的身子刮退半步,话也咽了进去。这时,一只大手抓住伞柄,助她往前一顶。只听“咝——”,伞面被尖利的破璃撕开一道口子,伞骨也断了一根,但洞口又封住了。“唷——”在乘客的惋惜声中,姑娘却朝着身边这位四十多岁、面带歉意的大汉感激的笑了,笑得弯了眉毛。  “你去吧,我来!”大汉胸前红字告诉人们,他是一位钢铁工人。他的声音也像金属撞击一样铿锵有力。  姑娘又去忙着招呼售票,只是声音更甜更亮。  “玻璃窗修好了?”盲人夫妇问。  “雨停了。”大汉回答。  “那就好。”  乘客们都善意的笑了,车厢里显得格外温暖。  公共汽车又驶过两站。大汉身边一位正在背外语的小伙子突然伸出手说:“你该下车了,交给我吧!”“你怎么知道?”“咱们都是老乘客了。”“那,哈哈……”  又过了两站,小伙子也要下车了,一位女同志刚想接过来,可是伞柄却被一个面皮白白的学生急忙抢了过去。周围的人又笑了。  一站又一站,一人又一人。伞柄被众人握得暖烘烘的。这暖意不断传给后来者,也传给了车厢里的每一个人。1.本文运用的叙述方法是_____________2.本文以___________为线索,记叙了在冷风骤雨的天气里,公共汽车车厢玻璃破了以后,售票员和乘客______________________________________的事。3.“大汉”“面带歉意”的原因是:______________________________;姑娘却朝“大汉”“感激的笑了”的原因是:_____________________________________________。4.阅读文中画线部分,想一想:“大汉”为什么要“欺骗”盲人夫妇,乘客们为什么又“都善意的笑了”?__________________________________________________________________5.本文的情节,可以分为“震飞玻璃”→“_______”→“________”三个部分。6.联系全文,可见文章结尾处的“暖意”指的是___________________________ 答案:一、C. 二、B. 三、华侨 骄傲 脸腮 鱼鳃 撩起 燎原 眷恋 拳头 衰弱 悲哀四、1.偶然 2.偶尔五、1. ④ 2. ⑤ 3. ③六、1. 2. √ 3. √七、1.吴小东说,他要像小明那样关心集体。 2. 将下列反问句改写为陈述句。(1)这清白的梅花,是不能玷污的。(2)一枝梅花,没有什么希罕的。(3)这是您最宝贵的画。八、1.cn gǔ bǐng 2.保存 大抵 欺凌2.排比句:她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的! 比喻句:他们就像这梅花一样。仿写排比句示例:春天像一首歌,歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声,还有小朋友们的笑声;春天像一个魔术师,它变来了飞翔的小燕子,给天空带来生机;春天像个闹钟,叫醒冬眠的动物, 唤醒沉睡的小草。仿写比喻句示例:春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。3.松 竹 梅花(宋)王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。4.中华民族史上有气节的人物 郑成功、戚继光(答案不唯一)九、1、顺叙。  2、伞。  3、用伞堵住破窗。  4、把姑娘的伞弄破了。大汉帮助她用伞把破窗堵住了。  5、因为大汉“欺骗”盲人夫妇是善意的,他怕盲人夫妇知道实情后内心不安;而乘客们也理解大汉的用意,故而善意的笑了。6、堵住洞口。传下暖意。 7、人与人之间友爱互助的关系。
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