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九年级历史上册《第三单元近代早期的西欧》第12课欧洲文艺复兴课后练习中华书局版.doc

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第12课 欧洲文艺复兴1.14—16世纪的西欧,随着资本主义萌芽的出现,最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是( A )A.意大利 B.德国C.西班牙 D.法国2.文艺复兴时期,《神曲》等文学艺术作品表达了人的真实情感,冲破了天主教会对人性的束缚,体现了对个性的追求。这些作品反映的社会思潮是( A )A.人文主义 B.民主法治C.科学至上 D.以神为中心3.恩格斯说:“他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代最初的一位诗人。”这位诗人是( A )A.但丁 B.彼特拉克C.达芬奇 D.莎士比亚4.王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时,根据课标的要求,以“文艺复兴不是复古而是创新”为题,组织学生进行小组讨论。下面四位同学的观点中,你认为符合主题的是( B )A.希腊罗马文化的复兴B.资产阶级文化的兴起C.一次伟大的政治变革D.无产阶级的文化运动5.张老师向大家推荐阅读书目时说:“在这本书里莎士比亚无情地揭露了当时社会的黑暗与不平,充分表现了他的人文主义思想。”这本书是( B )6.文学巨匠莎士比亚认为“一切成败得失都在我们自己,然而我们往往说是无意的”。上述材料体现出( B )A.民族主义B.人文主义C.社会主义D.民生主义7.列表能有效梳理历史知识。下表“?”处应填( D )人物国籍作品但丁意大利《神曲》莎士比亚英国?A.《荷马史诗》B.《俄底浦斯王》C.《蒙娜丽莎》D.《哈姆雷特》8.关于文艺复兴运动,九年级某班的同学展开了激烈的讨论,你认为谁的看法是最准确的( D )A.甲认为是一次复古运动B.乙认为是一次宗教改革运动C.丙认为是维护封建专制的思想运动D.丁认为是资产阶级的思想解放运动9.14世纪前后,西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜,掀起了文艺复兴运动。这场运动( A )A.冲击了教会的陈腐说教B.废除了君主专制制度C.确立了资产阶级的统治D.引发了殖民扩张的狂潮10.下面是一位同学准备自编剧本中的一段:一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国,拜会了②文艺复兴的先驱莎士比亚,探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》,他们还欣赏了④达芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有( A )A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④11.阅读下列材料:材料一 在14和15世纪,西欧出现了资本主义的最初萌芽,新兴的资产阶级为发展生产需要文化科学知识,而新文化的发展必须突破教会的桎梏。在社会上兴起了复兴希腊罗马文化的运动……它是资产阶级在意识形态领域反封建专制的斗争,文艺复兴运动的思想体系是“人文主义”。材料二 下列言论是文艺复兴时期几位人文主义者的名言,皮柯宣称“上帝赋予了人按照自己的意志塑造自身的能力,他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西”;彼特拉克说“真正的高贵并非天成,而是自为的”;阿尔伯认为“大多的时候,落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己”。请回答:(1)根据材料一说明人文主义思想首先出现在意大利的先决条件是什么?举出文艺复兴时期的代表人物及其成就。(2)根据材料二并结合所学知识概括说明人文主义的思想价值观念是什么?答案:(1)先决条件:意大利最早出现资本主义生产关系的萌芽,因而文艺复兴运动首先在意大利兴起。代表人物及其成就:但丁,文艺复兴的先驱,代表作是《神曲》等。(2)相信人的力量,认为人能创造业绩,发展自身走向完善;人应当树立信心迎接幸福或不幸;否定封建等级,认为人的地位(高贵与否)是自己造成的。12.阅读下列材料,回答问题:材料一 (西欧)罗马教皇是上帝在人间的最高代表,“权力好比太阳。”基督教神学是一切知识的顶峰,凡与宗教神学对立的主张和言论均视为“异端”。——川教版《世界历史》材料二 文艺复兴时期,但丁在一部文学作品中写到:自己幻游地狱、炼狱和天堂……在地狱里,他看到了已故教皇和当时还活着的教皇正在受刑,但丁高兴地说:“真是罪有应得!”材料三 1538年某画家写道:“许多已经被湮没的事物将要再生。”(1)材料一反映了什么历史现象?这一历史现象对西欧社会的发展产生了什么影响?(2)材料二介绍的是但丁的哪一部文学作品?根据材料指出,这部作品的观点与材料一有何冲突?从中可以看出文艺复兴的实质是什么?(3)材料三“已经被湮没的事物”指的是什么?(4)根据材料,结合所学知识,说说文艺复兴对人们的思想产生了什么影响?答案:(1)历史现象:教会的黑暗统治。影响:严重阻碍了西欧社会的进步。(2)介绍的是《神曲》;冲突:作者冲破教会神学的束缚,大胆地把中世纪地位至高无上的教皇安排在地狱中。文艺复兴的实质:是反封建、反神学的资产阶级思想文化运动。(3)希腊、罗马古典文化。(4)影响:把人们的思想从封建神学中解放出来。
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