热门搜索： 视频课件教案 小学教案 中考模拟试卷 高考仿真冲刺卷 词语使用训练 公开课视频 全册优质课
课题1131多边形课型新授课课时1教学目标1、了解多边形及有关概念，理解正多边形的概念2、区别凸多边形与凹多边形教学重点难点重点：（1）了解多边形及其有关概念，理解正多边形及其有关概念（2）区别凸多边形和凹多边形难点：多边形定义的准确理解教学准备课件、同步活页、三角板等教具教学过程一、创设情境，激趣[ Tag ]
五年级下册概念（要求好好保管，并且每晚读一次） 班别： 姓名： 一、、名数改写 高级单位改写成低级单位用高级单位的数乘进率，小数点右移动。 低级单位改写成高级单位用低级单位的数除以进率，小数点向左移动。 常用的进率 1、长度单位： 1千米=1000米 1米=10分米=100厘米 1分米=10 厘米 1厘米=10毫
期末分类复习; 单位换算 一、方法：大单位到小单位，乘进率。小单位到大单位，除以进率。 换算单位主要注意;（1）想清楚进率（2）判断清楚是“大到小”，还是“小到大”。 记忆进率的巧办法：首先记住长度单位间的进率，面积单位间的进率就是长度单位间进率的平方。如果你忘记了面积单位间的进率，可以用这种方法找到正确的进率。 二、具体方法介绍： (1) 37厘米=（ ）米 小到
五年级下学期应用能力测试 1、 张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的，第二天卖出了总数的，两天共卖出总数的几分之几？ 2、有一个平行四边形的面积是36平方分米，它的高是12分米，底是多少分米？（用方程解） 3、王彬看一本书，第一天看了全书的，第二天比第一天多看了全书的。两天一共看了全书的几分之几？ 4、张大伯收了吨西瓜，第一天卖出总数的，第二
人教版五年级数学下册思维训练测评 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 1 小明期末考试时，语文，数学两科的平均分是95分，数学比语文少8分，张明的语文，数学各是多少分？ 2 有甲，乙两箱苹果共85千克，从甲箱里取出5千克苹果放入乙箱里，甲箱还比乙箱多3千克。甲箱原有苹果多少千克？ 4CM 8C
人教版五年级上册应用题分类复习 班别 姓名： 成绩： 一、看清要求再作答。（24分） 1 某工厂计划生产1200件小农具，前4天每天生产了150件，余下的要求3天完成。平均每天要生产多少件的小农具？（8分） 要求平均每天要生产多少件，必须先求出：
五年级上学期递等式计算练习（一） 姓名： 递等式计算，有简便运算的用简便方法 50.30.2 5.2610 6.80.84 9.80.63.2 0.60
五年级应用题试卷 姓名： 例一：一个工程队铺一段公路，每天上午工作4.5小时，下午工作3.5小时。如果按每小时铺路48.5米计算，这个工程队一天共铺路多少米？（用两种方法解答） 例二：一个服装厂计划做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套。剩下的3天做完，平均每天要做多少套？ 我们可以摘录已知条件和问题来理解题意：
数学好玩 数学好玩这部分内容包括三节数学实践课：设计秋游方案、图形中的规律、尝试与猜测。本单元的内容主要是数学思想、数学方法的教学，比较抽象。以学生的实践为主旨，学生要学会从数学的角度去发现问题和提出问题，综合运用数学知识解决简单的实际问题，增强应用意识，逐步提高学生的综合实践能力。 (这是边文，请据需要手工删加) 第1节设计秋游方案 教材第94
六年级数学计算题训练 计算下面各题： （1） 7 25() + （+） ()(+) (+)
四年级下册数学知识点 一小时，时针旋转了一小格（30），分针旋转了一整圈12格（360） 数位有：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位 计数单位有：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿 四舍五入法：题目要求保留哪一位就看比它小一位的数，再判断是舍还是入。如果是0-4就直接舍
新课标人教版初中数学七年级下册数学第七章三角形精品习题 （时间100分钟，满分100分） 班级 座号 姓名 一、细心选择：（每题3分，共15分） 1下列图形能说明12的是（ ） A B C D 2以下列各组线段长为边能组成三角形的是（ ） A、1cm，2cm，4cm B、8cm，6cm，4cm C、12cm，5cm，6cm D、2cm，3cm，6cm 3一
人教版五年级上册生活中的数学试卷 五（ ）班 姓名：__________ 家长签名：____ ______ 一、动手画一画。（12分） 1、 在下面长方形中画一个最大的 2、在下面平行四边形中画一个最大的三角 正方形，你画的正方形的边长 形，原来平等四边形的面积是24平方厘 是_______。
北师大版初中数学八年级上册数学期末模拟测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 (时间90分钟,试卷满分100分) 得分 一. 选择题(每小题2分,共20分) 1.在实数,0,,3.1415926,0.10010
北师大版初中数学八年级上册数学期末质量跟踪测试卷 题号 一 二 三 总分 21 22 23 24 25 26 学校： 姓名： 一填空题（每题2分，共20分） O A 1 1 1= ，= 2如右图，数轴上点A表示的数是 ；
北师大版初中数学八年级上册数学期末测试题 一 填空题（每题3分，共30分） O A 1 1 1实数（相邻两个5之间7的个数逐个加1）中，是无理数有 ； 2如右图，数轴上点A表示的数是 ； 3= ，=
人教版四年级上册基本数学概念 班别: 姓名 评价 一、大数的认识 1、个位、十位、百位亿位都是（ ），一（个）、十、百、千、万亿都是（ ）。 2、请把表格填完整。 数级 数位 计数单位
六年级趣味数学 时间:40分钟 班级______________ 姓名______________ 得分_________ 一、选择题（共30分，每题6分） 1、某同学利用计算机设计了一个计算程序，当输入数据为10时，则输出的数据是（ ） 输入 1 2 3 4 5 输出 A、 B、 C
课题 14.3 因式分解 课 型 新授课 课 时 1 教学 目标 1知识与技能 了解因式分解的意义，以及它与整式乘法的关系 2过程与方法 经历从分解因数到分解因式的类比过程，掌握因式分解的概念，感受因式分解在解决问题中的作用 3情感、态度与价值观 在探索因式分解的方法的活动中，培养学生有条理的思考、表达与交流的能力，培养积极的进取意识，体会数学知识的内在含义与价值 教 学 重
课题 114课题学习：镶嵌 课 型 新授课 课 时 1 教学 目标 知识与技能：学生通过自主实践与探索，发现并理解用一种或两种正多边形能够镶嵌的规律 过程与方法通过学生欣赏图片、动手拼、动脑想、相互交流、展示成果等活动，引导学生解决使用一种或两种正多边形镶嵌的问题，让学生理解正多边形镶嵌的原理 情感态度与价值观要求：关注学生的情感体验，让学生在充分感受到数学美的同时，认识到数学来源于生活应用于生活
课题 1131 多边形 课 型 新授课 课 时 1 教学 目标 1、了解多边形及有关概念，理解正多边形的概念 2、区别凸多边形与凹多边形 教 学 重 点 难 点 重点：（1）了解多边形及其有关概念，理解正多边形及其有关概念（2）区别凸多边形和凹多边形 难点：多边形定义的准确理解 教 学 准 备 课件、同步活页、三角板等教具 教 学 过 程 一、创设情境，激趣导入 投影1看下面的图片，你能从中找
苏公网安备 32032402000360号
